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什么样的领导,值得一生追随?

编辑:陈蕾| 2018-1-31 17:09| 查看:32766 |来自: 《领导力》

权力是柄双刃剑,领导者要努力做权力的主人,而不要成为权力的奴隶。要知道,权力只是达到目的的一种手段。因此,不必抱着权力死死不放,只需要把处理大事的主要权力抓在手中,而将那些次要权力授权给下属,让他们帮自己分担相应的责任。优秀的领导者从来不会做那种“把自己累死,把下属闲死”的傻事。

一个企业老总曾说过这样一段话:

“在我从事领导者的工作中,有这样一个教训——千万不要一个人独揽大权,而要仔细挑选人才、雇用人才,然后授权给他们负责处理,让他们独立做主,并对他们的行为、表现负最后的责任。同时,我还发现,一个领导者的成功,不是他自己的成功,而是帮助他下属成功,而这便是这位领导者的成功,便是整个企业的成功。”

这段话表明,作为领导者要学会充分利用下属的力量处理事情,懂得利用授权来发挥团队协作的精神。授权是企业发展的客观需要,也是领导发挥自身魅力、吸引追随者的需要。

“自为则不能任贤,不能任贤则群贤皆散。”喜欢事必躬亲的人,往往不能够任用有贤能的人。这样就会导致很多有才能的人不能为其所用,就不会创建一个由众多贤能者组成的组织,从而大大限制了自身的发展。

领导者的主要精力应该放在领导上,要学会“抓大放小”,不要专注于日常事务上。对于那些可以交由下属完成的事,一定要果断地授权下去,给他们发挥才干的空间,激发他们的工作积极性和潜力,给企业发展提供活力。

孔子的一个名叫巫马期的学生曾担任鲁国单父县的县令。他在任期间呕心沥血,兢兢业业。一年后,该县大治,而巫马期也由于劳累过度病倒了。

孔子又推荐自己的另一个学生宓子贱担任单父县的县令。宓子贱弹着琴、哼着小曲踏上了自己的赴任之路。正式赴任后,他经常弹琴哼曲、下棋钓鱼,整日优哉游哉。一晃一年过去了,单父县依然大治。

“同为县令,你有个好身体,我却病怏怏,我的仕途被自己的病耽误了。”

“错了,我们的差别不在身体,而在领导方法上。你想凭一己之力来换取单父县大治,但一个县需要处理的问题那么多,个人能力和精力有限,强行去做,如何能不累倒?而我则是在最大限度上去调动各路能人来为我工作,这样既能取得大治,也不必过于劳损我的精神。”

从巫马期和宓子贱两种截然不同的行为中可以看出授权的重要作用和意义。

从用人的角度上说,如果领导者事必躬亲,一方面显露出对下属的不信任,另一方面也会使下属失去施展才能的机会。这样势必会使下属的主观能动性和工作积极性大受打击,不利于领导者领导力的发挥,进而影响企业的发展。

诸葛亮是三国时期赫赫有名的军事家,才智超群,且有很大的权力。但就是这样一位智者,却不擅长授权,习惯于事必躬亲,大事小情都要亲自过问,日理万机,真是“鞠躬尽瘁,死而后已”。结果间接地造成了蜀汉人才的断档,而自己也积劳成疾,过早地离世,真是令人扼腕惋惜。

很多领导者认为自己不授权给下属是迫不得已,是有苦衷的,他们会列出很多他们认为不能授权的客观理由。比如怀疑下属解决问题和制定正确决策的能力,担心把事情搞砸;不愿意让下属分担自己的权力,使自己的威信受到影响;不愿承担授权有误的风险,进而把他人应负的责任揽到自己身上;担心失去对任务的控制,而使事情变得一团糟……

这些理由看上去很充足,很正常,但是他们却忽略了不授权的负面影响。更为严重的是,这些负面影响是不会自动消失的,只要不授权,它们就永远存在。因此,无论不授权的理由有多充足,有多客观,原则上都是不对的,一定要学会授权。

授权是有一定讲究的,不是随便指派一下谁来负责此项任务就完事,而是要遵循一定的规则和技巧。这样才能实现有效的授权,并让授权起到激励的作用。可通过下面5步完成有效的授权:

第一步:分清大小权力

什么是大权?什么是小权?大权和小权是具有相对意义的划分,主要是相对领导者所处的位置而言。从涉及的范围来看,事关全局的权力,就是大权。从权限的角度来看,下属不能处理决定的问题,须由领导决定,这种权力也是大权。

从权力的性质来看,权力可分为决策权、运行权和执行权。很显然,对于一个组织而言,最重要的是决策,因此决策权属于大权。运行权中,那些带有垄断性的权力具有“不可替代性”,也属于大权。执行权是关于一般操作的权力,通常属于小权。

第二步:细分责任

这是授权的第一步,也是最基础和最重要的一个环节。此环节的目的是让受权者明确这次授权必须要完成的既定目标,明确此次授权涉及的范围和程度,以及目标完成后检验的标准。

第三步:授予权力

就是授予受权者完成此次任务的权力。同时,最好授权者和受权者要进行当面的沟通,以便就某些问题达成共识,促进授权顺利进行。

第四步:检查和追踪

这一环节也很重要,但是却被很多领导者所忽视。授权应该是一个密切的、封闭的系统。在细分责任、授权之后,还要对所授权要求完成的事务进行检查和追踪,以便掌握进度和完成情况。

第五步:结束评估

任务完成后,要进行一次任务完成评估。这是授权的最后一个环节,结果不是重要的,重要的是通过这个环节做一次总结,以便在下次授权时能够做得更好。

在按照上述的步骤进行授权时,要把握好一个度的问题,防止过犹不及。比如已经授权了,却横加干涉,越级指挥,以及事无巨细,事必躬亲,还有没有正式的授权制度和文件,这些行为都妨碍了授权的有效性,等于不授权,也就是假授权。

另外,授权时要注意不要选错了对象,即授权给不合适的下属,致使授权事倍功半,这也属于失败的授权。一定要引起注意。

总之,领导者要努力做那些别人不能做也不适宜做的事情,而尽量不要做那些别人可以做、能够做、应该做的事情。

只有做到抓大放小,做自己应该做的事情,领导者才能让自己成为团队的中心,获得团队成员的认同,也才能让团队围绕自己不松散,更有凝聚力。否则,团队就会因没有中心围绕而松散下来,团队成员也会因为无方向感而变得颓废和消极。

领导力箴言

*领导者不必抱着权力死死不放,只需要把处理大事的主要权力抓在手中,而将那些次要权力授权给下属,让他们帮自己分担相应的责任。

*领导者在细分责任、授权之后,还要对所授权要求完成的事务进行检查和追踪,以便掌握进度和完成情况。

*领导者要努力做那些别人不能做、也不适宜做的事情,而尽量不要做那些别人可以做、能够做、应该做的事情。

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